ÖSYM: Üniversiteye giriş yeniden değişecek

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, üniversiteye girişte ikinci
aşama sınavı olan LYS´de 3-5 yıl sonra açık uçlu sorular sormaya
başlayacaklarını belirterek, ´´Bunun için aday sayısının azaltılması
lazım. ´500 binin altına inince bunu yapabiliriz´ dedik´´ dedi.
Türkiye Özel Okullar Birliği´nce düzenlenen ´´Okulda Yenilenme´´ konulu
sempozyuma katılan Yarımağan, ´´ÖSS´de Yeni Yapılanma´´ hakkında bir
sunum yaptı. Konuşmasında, ÖSS sınavının tarihi hakkında bilgi veren
Yarımağan, Türkiye´de yükseköğrenim ile ilgili önemli değişikliklerin
olduğunu belirtti.
Sistemi iyileştirmeye çalıştıklarını vurgulayan Yarımağan, ´´Bazıları, bizi sistemi çok değiştirdiğimiz
konusunda eleştiriyor. Ben de cevap olarak onlara şunu söylüyorum: Ne
aynı kaldı ki sınavlar aynı kalsın. 1974 yılından beri yediğimiz
içtiğimizden tutun her şey değiştiği için doğal olarak sınav sistemi de
değişti´´ dedi.
Sistemde yapılan değişiklikleri anlatan Yarımağan, 2006 yılında yapılan
değişiklikle müfredata dayalı bir sınavın yapılmaya başladığını
söyledi. Yapılan en son değişiklikle içeriğin değiştirilmediğini,
uygulamanın değiştirildiğini belirten Yarımağan, ´´Bunun bir de üçüncü
aşaması var. Bunun da 3-5 yıl sonra gerçekleştirilebileceğini
sanıyorum. O da çoktan seçmeli soruların yanında açık uçlu soruların
sorulması biçiminde´´ diye konuştu.
Yeni üniversiteye giriş sistemi hakkında bilgi veren Yarımağan, yapılan
değişikliklerin amacını anlattı. Her adayın, yalnız cevaplamak istediği
testlerin yer aldığı sınavlara katılmasını, eşit koşullarda sınava
girmeyi sağlamayı amaçladıklarını ifade eden Yarımağan, soru sayılarını
artırarak, ölçme ve değerlendirmenin geçerliliğini artırdıklarını, şans
faktörünün rolünün azaltıldığını söyledi.
Yeni sistemde testlerin sürelerini ayırarak adayların ders düzeyindeki
bilgilerinin sağlıklı bir biçimde ölçülebileceğini anlatan Yarımağan,
´´Puan türlerini artırarak ve her yükseköğretim programı için daha
uygun puan türünü belirlemeyi, yerleştirme işlemlerinin geçerliliğini
artırmayı, açık uçlu soruların da sorulabileceği bir alt yapıyı
oluşturmayı amaçladık´´ diye konuştu.
SADECE TÜRKİYE KALDI
´´Tüm ölçme değerlendirme işlemlerini çoktan seçmeyle yapan tek ülke
Türkiye kaldı´´ diyen Yarımağan, çoktan seçmeli sistemin tek seçenek
olmaktan çıktığını, gelişmiş ülkelerin açık uçlu sorularla da ölçme
değerlendirme yaptığını söyledi. Yarımağan, ´´Her şeyi çoktan seçmeli
sorularla ölçerseniz öğrencilerin belirli yetenekleri gelişmiyor.
Öğrenciler, yeteneklerinin gelişmesi için gayret sarf etmiyor´´ dedi.
Milli Eğitim Bakanlığı´nın sınavları yaydığını belirten Yarımağan, ´´Şimdi de biz sınav sayısını
artırdık ama yaymıyoruz. Bakanlık sınavı 3 yıla yaydı, biz aynı yıl
içinde 3 sınav yapıyoruz. En azından öğrencinin sınav stresine 3 yıl
süreyle girmesini önleyerek 1 yıl içinde birbirini izleyen sınavlarla 2
ay içinde bu işi bitirmeye çalışıyoruz´´ şeklinde konuştu.
Açık uçlu soruların da sorulabileceği bir alt yapıyı oluşturmaya çalıştıklarını anlatan Yarımağan, şunları söyledi:
´´Alt yapının oluşturulması için aday sayısının azaltılması lazım. Kabaca 500 bin rakamını amaç aldık.
´500 binin altına inince bunu yapabiliriz´ dedik. Bunu yapan ülkeler
var, İngiltere liseyi bitirdiğinde öğrenci seçilen dersten sınava
sokuyor, soruların tamamı açık uçlu. Açık uçlu soru deyince tamamen
serbest bir formatta değil, tamamen kısa sorular. Adaydan bir yorum
yapmasını, sonuç bulmasını istiyorsunuz.
Talimatları da hazırlayıp değerlendirme yapacak öğretmenlere bunu
verdiğinizde bu değerlendirme objektif biçimde yapılıyor. Bu
söylediklerimizi birinci sınavda gerçekleştiremeyeceğiz.
Birinci sınavda aday sayısı çok olduğu için eski usulde yapılacak, açık
uçlu soru sormayacağız. İkinci sınavda, ilk aşamada ders düzeyinde
ölçme yapacağız. İkinci aşamada da 3-5 yıl sonra da açık uçlu
sorulardan sormaya başlayacağız.´´